Pelicula “Temple Grandin” Pensar en Imágenes.

Ver sintesis de la pelicula en el link de abajo. [https://www.facebook.com/escolaridadhoy/videos/492442417920431/?__xts__[0]=68.ARCNVUFUKtlOcN8fs-xyCot19uLN-jWb3oyonOmUak7_6bzm1qa2n35r8QgTdV16uZZbxqMBM2faeOQ4_xKbxBZgLqa4FrfM20sevWX4UpwsUGiEeRNs396SNeZVpHd7YVlZHmH66yLIAEKwoay_RvgAi5V2uOcHYTmkwlhD8AhyKjKfoK-b&__tn__=K-R]   La película “ Temple Grandin realizada en base a su vida nos permite adentrarnos en el mundo del … Sigue leyendo Pelicula “Temple Grandin” Pensar en Imágenes.

¿Bullying? ¿Cuáles son las teorías que lo sustentan y que efectos tiene?

¿ BULLYING?   Reseña de la Video conferencia de  Carina  Kaplan .  Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencias Sociales y Educación por la Facultad … Sigue leyendo ¿Bullying? ¿Cuáles son las teorías que lo sustentan y que efectos tiene?

¿Porqué es importante abordar la violencia escolar desde una perspectiva sociopolítica y sociocultural?

UNA LECTURA SOCIOPOLITICA Y SOCIOCULTURAL DE LAS VIOLENCIAS EN LA EDUCACION ESCOLAR      Reseña de la Video conferencia de  Carina  Kaplan .  Doctora en Educación por la Universidad de … Sigue leyendo ¿Porqué es importante abordar la violencia escolar desde una perspectiva sociopolítica y sociocultural?

Aprendizaje situado: Una nueva apuesta a la cultura escolar.

Un apuesta a la cultura: el aprendizaje situado.   Basado en el texto de DIANA SAGÁSTEGUI Maestra en Sociología por la Universidad de Guadalajara, y en Ciencias por la Universidad … Sigue leyendo Aprendizaje situado: Una nueva apuesta a la cultura escolar.

Cambios estructurales, resolución de problemas y verdades sobre la enseñanza de la Matemática. Reflexiones sobre las declaraciones del Ministro de Educación Alejandro Finocchiaro.

Fuente: Blog ” Pensar la Escuela de Débora Kozac. Como ustedes saben, “Pensar la escuela” es un espacio de reflexión y debate. En esta ocasión decidí abrirlo a una colega … Sigue leyendo Cambios estructurales, resolución de problemas y verdades sobre la enseñanza de la Matemática. Reflexiones sobre las declaraciones del Ministro de Educación Alejandro Finocchiaro.

Nudos tensiones y obstáculos en la educación inclusiva. Docentes: No estamos preparados para esto.

Enseñanza de todo el grupo desde un trabajo colectivo: Docente: …”es que no sabe bien porque es psicólogo y no sabe la parte´pedagógica, una parte de la integración sería ver como … Sigue leyendo Nudos tensiones y obstáculos en la educación inclusiva. Docentes: No estamos preparados para esto.